¿No os apetecería a vosotros hacer algo así? Cómo somos los chelistas...
http://www.youtube.com/watch?v=V7edkwJsgN0&feature=player_embedded#!
La finalidad de este blog es encontrarnos y compartir experiencias, aprender de lo que internet nos ofrece y, sobre todo, completar nuestra formación como músicos y como personas (que nunca es suficiente).
La música es el corazón de la vida. Por ella habla el amor, sin ella no hay bien posible y con ella todo es hermoso. Franz Liszt (1811-1886)
martes, 20 de diciembre de 2011
sábado, 17 de diciembre de 2011
Luka Sulic - Flamenco
Para que veáis que también se puede tocar flamenco con el chelo. Qué suerte tenemos de tocar un instrumento tan versátil. Yo destacaría la decisión que tiene al tocar. Demuestra conocimiento de la obra y de su propia técnica, ¿verdad?
http://www.youtube.com/watch?v=KR3rr1bnOe8&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=KR3rr1bnOe8&feature=related
Steven Sharp Nelson - Moonlight - Electric Cello (Inspired by Beethoven)
Interesante muestra de instrumentos electrónicos con música hecha con arreglos de música clásica. Parece que no sólo toca su instrumento (el chelo) sino que también toca el piano y la batería. Eso es bueno. ¿Sabéis por qué?
http://www.youtube.com/watch?v=DRVvFYppU0w
http://www.youtube.com/watch?v=DRVvFYppU0w
lunes, 12 de diciembre de 2011
Algo divertido en época de exámenes
Un video para que respiréis entre examen y examen. Espero que os guste y que comentéis cualquier cosa que os haya llamado la atención o que queráis saber más y yo os lo pueda responder, claro.
http://www.youtube.com/embed/QbxArVlS5tU?rel=0
¡Suerte con los exámenes!
Y ya sabéis: cada uno recoge lo que siembra. Preocupaos en ser sembradores de buen hacer y siempre recogeréis cosas buenas. Y ahora es época de recoger. Sembrar, se siembra en el día a día. Recordadlo siempre.
http://www.youtube.com/embed/QbxArVlS5tU?rel=0
¡Suerte con los exámenes!
Y ya sabéis: cada uno recoge lo que siembra. Preocupaos en ser sembradores de buen hacer y siempre recogeréis cosas buenas. Y ahora es época de recoger. Sembrar, se siembra en el día a día. Recordadlo siempre.
sábado, 3 de diciembre de 2011
Ejemplo de violín barroco y la interpretación histórica
A mi parecer, la mayor diferencia entre la técnica de la interpretación histórica y la que no lo es reside en la articulación y en el fraseo. Fijáos: La música no suena todo el tiempo: tiene como "agujeros" por los que respirar, para escuchar la resonancia de la nota. Es como el queso de "gruyere" que os comenté en clase.
También el ritmo y la afinación también es diferente. Ya lo veremos.
Aquí os dejo un video:
http://www.youtube.com/watch?v=fA8D--liixo&feature=related
J.M. Leclair Sonata "Le Tombeu"(1,2 mov), Dmitry Sinkovsky, baroque violin
Y aquí, una foto del queso al que hago referencia XDXD
También el ritmo y la afinación también es diferente. Ya lo veremos.
Aquí os dejo un video:
http://www.youtube.com/watch?v=fA8D--liixo&feature=related
J.M. Leclair Sonata "Le Tombeu"(1,2 mov), Dmitry Sinkovsky, baroque violin
Y aquí, una foto del queso al que hago referencia XDXD
Niño de 9 años. Impresionante
Técnica, expresividad, desparpajo, soltura, control físico, memoria, etc. Imaginad lo que este chico ha estudiado para tocar así y ahora lo comparamos con lo que estudiamos nosotros...No es por desanimar, es por ser realistas. El trabajo da sus frutos. Recordad el refran "cada uno recoje lo que siembra". ¿No os entran ganas de estudiar? A mi sí. ¡A practicar! :)
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=MSPvhb1QfKM#!
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=MSPvhb1QfKM#!
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